【住宿優惠專案】Lijiangyuan Guest House親子出國旅遊訂房
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
教育部。本報資料照片 分享 facebook 「教育部才是踐踏教育專業的元兇。」教育專業聯盟今天發布新聞稿表示，這次教師法的修法目的，明顯要降低「教師專業審查會」中具教育專業的教師組織代表比例，讓非教育專業人員的比例過半。他們認為，這種讓非教育專業人員掌控教師生殺大權的做法，正是教育部踐踏教育專業的鐵證。聯盟呼籲專審會組成的教師組織代表不得低於二分之一，若教育部做不到這一點，「就是將教育專業繳械」。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
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@media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 教育專業聯盟指出，由於過去教育部對於處理「不適任教師」政策的不用心，在2017年又制定了一個「教師專業審查會」，處理不適任教師的方案。這樣一個號稱「教師專業」的審查會，在草案中不僅未明定兼具理論與實務的教師組織代表要過半，反而在法規中，刻意創造讓教育專業人員可以不過半的模糊空間。聯盟質疑教育部推動這樣的修法，究竟是要讓教育更專業，還是要去教育專業？聯盟表示，專審會本就是具備高度爭議性的組織。因為這個政策雖然號稱抄襲美國的「同儕協助與同儕檢視（簡稱PAR）」政策而來，但內容幾乎完全看不到PAR的精髓，所有對於教育專業的保護與堅持幾乎完全沒到位。例如，在美國執行多年且成效良好的PAR，其專責調查與輔導初任教師與不適任教師的輔導教師（簡稱CT），不僅嚴格規定必須是在第一線任教的教育專業人員，且必須借調到教育局，接受嚴格訓練。聯盟指出，反觀我國，不僅對調查員及輔導員的專業沒有嚴格要求，培訓也十分草率，更缺乏調查員及輔導員的淘汰機制。現在，教育部所推動的教師法修法草案，還埋藏伏筆，意圖降低專審會中具教育專業的教師組織代表比例。教育部是想用犧牲教育專業的方式來解決政治，掩蓋自己在教育政策及教育專業的無能嗎？此外，聯盟表示，針對「不適任教師」問題的解決，教育部的思考是從政治出發—「回應社會呼聲」，而不是從專業的角度找出問題，解決問題，維護學生受教權益。聯盟呼籲政府，為維護教育專業精神，提升教育品質，教育部制定政策時應從教育專業出發，並在教師法明定，攸關教育專業人員工作權的專審會，其委員會組成教師組織代表不得低於二分之一。若教育部做不到這一點，「就是將教育專業繳械」。一個將教育專業向政治繳械的教育部，沒有資格制定教育政策，更沒有資格決定國家的教育方向。
核食案日擬訴諸WTO 台日頓挫
【本報綜合報導】日本外務大臣河野太郎29日說，對台灣公投結果維持限制日本產食品進口感到非常遺憾，也表示在任何可能選項中，不排除透過世界貿易組織（WTO）的爭端解決機制來解決。
日本放送協會（NHK）報導，台灣24日公民投票結果是贊成票多於反對票，認為應維持對日本福島縣等5縣食品的進口管制。
河野太郎29日在參議院外交防衛委員會備詢時說，雖然期待台灣方面能基於科學根據早日解除進口管制，但這樣的結果非常令人遺憾。
河野太郎指出，未來將考慮採取所有可能選項作為因應；目前雖然以提供充分的科學根據來推動台灣方面解除進口管制，但在所有的可能選項中，也不排除透過WTO爭端解決機制來解決。
日本2011年發生核子事故，讓許多國家對日本產食品採取進口管制措施，目前還有包括中國、南韓等8個國家和地區維持禁止進口措施；其中，日本政府認為南韓採取的措施已違反國際貿易規則，向WTO提起訴訟。
由中國國民黨副主席郝龍斌提出的反核食公投，主文為「你是否同意政府維持禁止開放日本福島311核災相關地區，包括福島與周遭4縣市（茨城、櫪木、群馬、千葉）等地區農產品及食品進口？
」
根據中央選舉委員會網站資訊，這項公投的同意票數高達779萬1856，遠超過493萬票的通過門檻。約有223萬選民對這項提案投下不同意票。2018/11/29
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